西瓜创客成立赛事中心,打造“学练测赛”四步闭环

时间:2020-01-14 来源:www.xcyjbl.cn

近日,西瓜制造商宣布在北京正式成立竞赛中心,并与中国青年宫协会、中国电子协会、英国广播公司micro:bit基金会等机构合作,成为许多重大国家和国际竞赛的官方合作伙伴。竞赛包括国家奥委会全国中小学信息技术创新与实践竞赛、全国初中编程能力排名测试和micro:bit全球挑战赛等。通过这些竞赛和排名测试,将为儿童提供全面、权威的编程能力评估,全面创建“学习、培训、测试和竞赛”四步闭环。

“幼儿学习程序设计的前提是课程体系应符合儿童认知发展的规律。”长期在北京师范大学从事计算通信研究的叶舞教授曾经说过。因此,在课程体系的基础上,建立科学客观的评价体系可以直接反映学生在某一阶段的学习情况,使学生对学习状态有更清晰的认识。在“学习”方面,西瓜创造者开创了适合中国儿童的LEAP课程体系。它们是:杠杆基础课、启蒙高级课、高级应用课、专业课。创设情境的实际结合增强了孩子学习编程的替代感和成就感,这样不同兴趣方向的孩子总能找到他们最喜欢的课程。其中,电子系列课程采用基于项目的学习(PBL),侧重于高级编程与学科知识的结合,学习“未来城市”、“智能机械臂”、“无人飞行器”等项目,包括航空航天、物理机械、生物化学等诸多领域的知识。同时,西瓜创造者为儿童编程行业开创了人工智能双师型教室。在人机交互过程中,人工智能大数据将收集学生每一步的学习行为,收集和分析每个学生的课堂测试和作业完成情况,从而提供更加个性化和差异化的教学反馈和指导。

在中国,缺乏衡量学习的评价体系是儿童编程行业面临的重要挑战之一。正如《2018年中国少儿编程行业研究报告》所指出的,目前还没有统一的儿童编程教育发展评价体系,编程教育的学习效果也无法量化。西瓜制造商品牌公关负责人马齐磊在接受媒体采访时表示,“西瓜制造商”在教学过程中设置了“练习”,帮助孩子理解应用。“测试”是检查孩子的学习是否被完全理解和吸收。在孩子学习周期的曲线上,我们在适当的时间点进行测试。此外,父母也非常重视孩子在比赛中的表现。自成立以来,西瓜制作师的低年级学生在各种竞赛中取得了很好的成绩,特别是在没有积极组织儿童参加竞赛的情况下,充分验证了西瓜制作师课程体系和教学模式的有效性。这个竞赛中心的建立将对儿童的编程能力进行全面的评估。”

在“练习”方面,西瓜创造者在教学过程中安排了课内练习和课后练习。课堂过程中的关键知识点将有助于学生及时了解应用场景。课后练习是实战项目,学生将输出课堂上学到的项目和更多的创造性作品。“测试”部分,课堂测试和单元测试,将更好地集中于测试知识,帮助学生发现他们知识中的弱点,并确保知识的吸收。

西瓜制造商自2017年成立以来,已迅速积累了数百万用户和30多万付费学生,覆盖全球61个国家和483个城市,并在儿童编程领域开创了“人工智能双资格”模式。得益于系统的课程设计、高效的人工智能双师型教室和良好的社区互动服务,西瓜创造者受到学生和家长的欢迎,完成率超过90%,并在用户群体中迅速积累了良好的声誉和差异化竞争优势。